千万年来,人类一直在为一些最基本的问题困惑不解,例如宇宙的产生? 人类的起源? 知识是从哪里来的? 生化学家们发现,人类与所属的哺乳类动物,从生理功能和基因机构上,没有本质的区别,但不知为什么只有人类独享知识和智能的天赋。 围绕着人类知识功能的问题,历史、哲学、人类、教育、心理和生物学专家们争论不休,没有人能说明人类为什么有知识,解释不清人类占有知识的特殊性,至今没有找到人体中储存知识的器官,也没有人能准确猜测人类的知识能发展到多大程度。 从生理上,人同动物没有区别,有知识和没有知识,都能活着,差异就是活得像动物野兽,或者活得有理智和文明。 在外界各种刺激下,每个人只要睁开眼睛,都有信息进来,经过思维和理智的加工,就是知识。 善良与邪恶、罪孽与正义、伪信与正道,不同的知识造就不同的人性,正确的知识使人成为正人君子,错误的知识使人成为盗贼流氓,人面兽心。
伊斯兰诞生在一个重重黑暗的世界,周围的人崇拜偶像,没有正信,形成许多邪风陋习。 公元611年的莱麦丹月第二十七日夜间,真主对他的使者穆罕默德降示的第一个启示说:“你应当奉你的创造主的名义而宣读,他曾用血块创造人。 你应当宣读,你的主是最尊严的,他曾教人用笔写字,他曾教人知道自己所不知道的东西。”(96:1-5) 这个启示,揭示了人类起源的真理,真主用血块造化了人;又告诉人们,是真主恩赐人类用笔写字,开化理智,学习知识。 伊斯兰从知识的定义启动了光芒万丈的曙光,扫去黑夜的阴暗,从此迈出了四百年伊斯兰高度文明的历史第一步。
真主启示他的使者告诫信士们说:“有知识的与无知识的相等吗? 唯有理智的人能觉悟。”(39:10) 真主启示他的使者在困惑的时候祈求真主说:“我的主啊! 求你增加我的知识。”(20:114) 这些是正道的知识,来源与至仁的真主。 敬畏者受到真主的启示,通过对真主迹象的观察,提高了理解和领悟,成为真正的学问,指导正当的行为,享有无穷的乐趣。
敬畏的人接受真主启示的知识,真主说:“传达实言的和承认实言的,这些人确是敬畏的。”(39:33) 真主的知识引导信士走向正道,摆脱禽兽般的荒野生存方式,退避盗贼流氓的行为准则;真主的悖逆者将因自己的罪过在复活日受到火狱的刑罚。 到那日,被推进火狱中的罪恶份子将回答管理火狱的天神们说:“假若我们能听从(真主派遣的警告者),或能明理,我们必不致沦于火狱的居民之列!”(67:10)
各种飞禽走兽都有“知识”,各有生存之道,而且有许多动物机灵和巧妙的生存能力令人惊叹不已。 那些是真主对它们设置的本能基因,与生俱来,它们不用思考和选择。 人类的知识构成与动物不同,在接受任何知识来源时,各人有自己的知识接收过滤器,经过一番选择和吸纳,最后成为个人行为的指导精神。 人类在知识结构上,同任何动物之间都不存在“进化”的桥梁,是真主的造化,使人类独享知识的“创造”能力,因此,动物不读书,不会思考,也不必到远处去求学。 人的知识如同财富,必须在寻求中获得真主的恩赐,伟大的科学家爱迪生都承认:他的天才是“百分之九十九的勤奋,百分之一的灵感。” 先知穆圣给我们留下了多求知的圣训,指导穆斯林追求正当的知识,提高人口素质,例如:
“求学,即使远在中国。”
“求学,是穆斯林男女的天职。”
“求知,从摇篮到坟墓。”
“求知,是崇拜真主的最佳形式。”
“学者的墨水,比烈士的鲜血更为珍贵。”
“我从真主那里得来的启示是,‘走在知识道路上的人,我将引导他进入天堂。’”
“学者们应当把知识和教育传播给困窘的人,因为知识所到之处,困窘消失。”
有弟子问:“真主的使者啊! 谁是大学问家?” 先知穆圣回答说:“不断向别人求教的人是大学问家,因为他对学问如饥似渴。”
|
|